Приемнородительское. Мало кому интересное. Про систему наказаний в сиротских учреждениях.

 Для меня это очень болезненная тема. Потому, что у меня есть дети из системы, потому, что в системе работают тоже люди, не плохие и не садисты, а - не вполне понимающие, насколько страшно то, что они используют для облегчения своей работы. Работа у них, мягко говоря, непростая, (намного, на очень много тяжелее и безрадостнее, чем приемное родительство).  И выгорание на ней - к несчастью - практически обязательный этап. Но на этом этапе люди не могут отдохнуть, перезагрузиться или поменять вид деятельности, что было бы спасением. Им приходится оставаться там, где, в силу психической усталости, им всё и все ненавистны..

Ни один работник системы ни за что не согласится, что он равнодушен, или, тем паче, враждебен детям. Ни один не подтвердит собственного желания - избавиться от трудного воспитанника, наказать ребенка карательной психиатрией за нежелание слепо подчиняться грубым, беспричинным или нарушающим права ребенка распоряжениям персонала системы, просто "разгрузить" свое рабочее место.

  Каждый из тех, кого я сотнями знала и видела в собственной жизни, работников системы или - были враждебны детям и были способны отправитьзаведомо здоровогоребенка на обследование-лечение в больницу психоневрологического профиля - или были хоть сколько-нибудь добросовестными людьми - и не были готовы на это ни при каких трудностях педагогического характера.

Алгоритм действий вторых - не нуждается ни в коррекции, ни в постороннем вмешательстве.

 Алгоритм действий первых при вмешательстве всегда - без исключений - таков:

 Увидев (услышав, узнав), что кто-то считает помещение (неважно - состоявшееся или готовящееся) ребенка в ПН-больницу необязательным или сомнительно необходимым (не говоря уж о  - вредном для ребенка) - эти люди действуют всегда так, чтобы доказать правильность собственных действий. Мне случалось видеть :

 появление записей в медицинской карточке ребенка о не происходивших в реальности с ребенком - судорогах, галлюцинациях, истериках, попытках причинить вред другим детям, агрессивности, аффективных вспышках, нежелании выполнять самые необходимые режимные моменты, членовредительстве...я могу этот список продолжать, к сожалению 

 лжесвидетельство других взрослых, расположенных к тому, кто хотел отправить ребенка на обследование-лечение о том, что ребенок вел себя таким образом, каким он не вел себя никогда. Лжесвидетельство других детей по просьбе этого взрослого. Просьба почти никогда не предполагает сговора. Преподносится детям так:

 - ну вы же видели (с упором на этом слове), как ... замахивался на ....

 После нескольких повторений всегда находятся дети, которые повторят при необходимости, что они это видели 

  В результате - ребенок, которого, вроде бы, попытались защитить, попадает в куда более трудное положение. И , чаще всего, тот, кто изначально руководствовался весьма благими намерениями для этого ребенка, все-таки отступает и признает бесперспективность своих действий в существующей системе, но ребенок-то в ней остается. И - поверьте - ему не простится эта "защита". Он, и только он расплатится за несколько минут опасения уличенного Вами работника за собственное реноме - часто ценой настолько дорогой, что в результате действительно станет человеком, нуждающимся в психиатрической помощи 

  Есть люди в системе, которые ради спасения своего "доброго имени" не погнушаются нанести ребенку такие психологические травмы, на которые он станет гарантированно реагировать "неадекватно".

 Пример:

 мальчик- подросток пожаловался навещающему его группу волонтеру на то, что воспитатель, которому "на хранение" ребенок отдал деньги, привезенные из Италии, заставила его вместо денег, нужных ему для покупки сотового телефона, взять ее собственный, дешевый и в плохом состоянии сотовый телефон, не стоивший и половины тех денег. Волонтер попыталась "поговорить" с директором. Директор обещала разобраться. В течение одной недели после этого события развивались так: в первый же день эта воспитатель при всей группе детей несколько раз озабоченно (не открыто агрессивно!) морщилась и сообщала, что от парнишки "пахнет мочой". Предлагала "пойти помыться" (ребенок чистоплотен). Перед сном, когда дети ложились, предложила мальчику пойти постирать трусы "потому, что он был аккуратным, а теперь непонятно, что случилось - какой ужасный запах от него".

 На второй день, увидев прыщ (один!!!, 13 лет) рядом с носом, заострила на этом свое внимание, заставила ребенка "показать", долго рассматривала с междометиями, и, когда привлекла-таки внимание всей группы, сказала о том, что прыщ "гнойный, и этот вид бактериальной инфекции очень заразный", сказала, что, вероятно, то, что пахло "вчера в трусах" "ты теперь перенес на лицо - для этого достаточно почесать сначала там - а потом здесь". И сказала окружившим их детям "стараться держаться подальше". Вечером второго дня ребенка вся группа детей называла "заразный". Абсолютно чистоплотный и здоровый ребенок оказался в ситуации, труднопереносимой для подростка. На третий день ( воспитатели работали через день, но в те дни "почему-то" другой воспитатель не работала) эта воспитатель снова стала разрабатывать "тему мочи". Громким, слышным всем детям шепотом она спросила у подростка:

 - ты что, снова  писяешься?

 Мальчишка сорвался и стал кричать на воспитателя матом. Немедленно была вызвана бригада скорой психиатрической помощи и ребенок провел в больнице месяц. 

 Он больше никогда не видел волонтеров этой группы. Весь месяц он пытался объяснить и доказать взрослым что на самом деле происходило. Но он был 13-летний ребенок и неправильно подбирал слова. Его кололи аминазином каждый раз, когда он отходил от предыдущей "инъекции" и пытался "искать правду". Вернулся он раздавленным и заторможенным. Никогда больше не оправился от этого, асоциален, крайне агрессивен, имеет постоянные проблемы с правоохранительными органами 

 Воспитатель ушла по собственному желанию еще во время его "лечения", нашла работу в общеобразовательной школе. 

Знаете, когда я это писала - думала: а вдруг, какой-то волей судьбы, это увидит человек, имеющий возможность принимать решения на любом этапе этого несчастья. Или, например, жена такого человека увидит. Или муж. Например - врач. Из той самой психбригады.Иногда для чуда не хватает одного рассказа - с другой точки зрения..А потом поняла: вот увидит врач, даже сам - и что? Его вызвали на острый психоз. Как он рассмотрит его причину? Да никак (((  И - как не госпитализировать, если все признаки острого психоза налицо? И вдруг это суицидальный случай...Так хочется, чтобы просто у каждого была совесть, и чтобы детство хорошее. Люди, которые и действительно дрянь, и действительно скоты по поведению - они же тоже не от хорошей жизни (( Если бы я могла рассказать открыто...теперь этот , бывший, мальчик - еще бОльшая дрянь (( Такой страшный круговорот..